Manajemen Strategik RS
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
Deskripsi Mata Kuliah
Informasi Umum
Dr. Firman Pribadi, S.E., MSi.
2026/2027
05 June 2026
Detail Deskripsi
Mata kuliah Manajemen Strategik membahas konsep dasar dan praktik manajemen strategik yang terdiri dari analisis lingkungan eksternal dan internal, formulasi atau perencanaan strategi untuk mencapai visi dan misi rumah sakit menggunakan analisis SWOT, penyusunan sasaran strategis menggunakan Balanced Scorecard, penyusunan Key Performance Indicators (KPI) untuk mengukur kinerja rumah sakit dalam menyusun program jangka panjang secara bertahap, implementasi strategi, evaluasi dan kontrol untuk mencapai dan mempertahankan kinerja rumah sakit yang unggul.
Materi Pembelajaran
BK2 : Manajemen Risiko RS (Hospital Risk Management)
BK5 : Manajemen Integrasi (Integration Management)
BK9 : Berpikir Strategis & Kritis (Strategic and Critical Thinking)
BK10 : Pengukuran Kinerja Organisasi RS (Hospital Performance Organization)
BK11 : Kepemimpinan & Agen Perubahan (Leadership and Change Agent)
BK15 : Manajemen Perubahan (Change Management)
BK16 : Digitalisasi RS (Hospital Digitalization)
BK21 : Sistem Manajemen Gedung RS (Hospital Building Management System)
BK26 : Kebijakan Investasi & Deviden RS (Hospital Investment & Dividend Policy)
BK27 : Kebijakan Pendanaan RS (Financing Policy)
BK30 : Akreditasi RS (Hospital Accreditation)
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Daftar Seluruh CPL Prodi
Total 6 CPLMenganalisis teori dan konsep manajemen serta nilai Islam sebagai dasar pengambilan keputusan strategis di rumah sakit.
Mengevaluasi kinerja dan daya saing rumah sakit berdasarkan analisis faktor internal dan eksternal berbasis bukti.
Merumuskan solusi terhadap masalah manajerial rumah sakit melalui kolaborasi lintas profesi dan pendekatan ilmiah.
Menyusun dan menyajikan hasil kajian ilmiah dalam format akademik, profesional, dan digital.
Menciptakan inovasi manajerial yang meningkatkan mutu dan efisiensi pengelolaan rumah sakit menuju smart hospital.
Mengembangkan sistem pelayanan berbasis teknologi untuk memperkuat efektivitas dan integrasi layanan rumah sakit.
CPL Terpilih
Mengevaluasi kinerja dan daya saing rumah sakit berdasarkan analisis faktor internal dan eksternal berbasis bukti.
Merumuskan solusi terhadap masalah manajerial rumah sakit melalui kolaborasi lintas profesi dan pendekatan ilmiah.
Mengembangkan sistem pelayanan berbasis teknologi untuk memperkuat efektivitas dan integrasi layanan rumah sakit.
Menganalisis teori dan konsep manajemen serta nilai Islam sebagai dasar pengambilan keputusan strategis di rumah sakit.
Menyusun dan menyajikan hasil kajian ilmiah dalam format akademik, profesional, dan digital.
Menciptakan inovasi manajerial yang meningkatkan mutu dan efisiensi pengelolaan rumah sakit menuju smart hospital.
Data CPL disinkronkan dari standar kurikulum Program Studi. Pastikan total bobot CPL pada mata kuliah ini mencapai 100%.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
Pemetaan CPMK terhadap CPL
CPMK merupakan penjabaran dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah ini. Tampilan bersifat read-only.
Mampu melakukan analisis data penelitian kuantitatif, kualitatif, dan mixed method sesuai rancangan penelitian, termasuk penggunaan software analisis dalam bidang manajemen administrasi rumah sakit.
Mampu menjelaskan hasil kajian kritis dan analitik tentang perumahsakitan dan mampu menjelaskan tentang pelaksanaan PPI di rumah sakit
Mampu merumuskan alternatif strategi peningkatan fasilitas RS yang inklusif berdasarkan analisis faktor internal dan eksternal
Mahasiswa mampu menerapkan dan menganalisis prosedur pencatatan akuntansi untuk elemen laporan keuangan rumah sakit, termasuk kas, piutang, persediaan, aktiva tetap, rekonsiliasi kas/bank, siklus akuntansi, dan penyusunan laporan keuangan dasar.
Mahasiswa mampu mengevaluasi informasi keuangan rumah sakit melalui analisis modal kerja, perilaku biaya, Break-Even Point, dan anggaran kas sebagai dasar pengambilan keputusan manajerial berbasis bukti, efisien, dan berkelanjutan.
Mahasiswa mampu mengevaluasi lingkungan eksternal, lingkungan internal, kinerja, dan daya saing rumah sakit berbasis data dan bukti.
Mahasiswa mampu mengevaluasi kinerja keuangan rumah sakit melalui analisis piutang, persediaan, laporan keuangan, penganggaran modal, investasi, pendanaan, dan dividen berbasis data/bukti.
Mampu mengevaluasi tata kelola dan kinerja Instalasi Laboratorium dan Radiologi berbasis akreditasi RS, dalam mendukung layanan penunjang diagnostik yang efektif dan berorientasi pasien.
Evaluasi Kesiapan Tanggap Darurat
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar pemasaran digital rumah sakit dalam meningkatkan kinerja dan daya saing rumah sakit.
Mahasiswa mampu menganalisis faktor internal dan eksternal yang memengaruhi strategi pemasaran digital rumah sakit |
Mahasiswa mampu menggunakan data dan bukti untuk mengevaluasi kinerja pemasaran digital rumah sakit.
Mampu menyelaraskan antara individu dan pengelolaan fasilitas pelayanan kesehatan perseorangan/rumah sakit sesuai dengan standar etika dan profesi dengan cara membangun kompetensi individu
Mahasiswa mampu menganalisis faktor internal dan eksternal layanan primer dengan pendekatan Evidence Based Management Practice untuk mendukung sustainability organization.
Mampu mengevaluasi penerapan kebijakan global budgeting, regulasi kesehatan, legalitas rumah sakit/klinik, Evidence Based Management Practice, knowledge management, dan telemedicine sebagai faktor internal dan eksternal yang memengaruhi kinerja dan daya saing rumah sakit.
Mahasiswa mampu merumuskan prioritas perbaikan kinerja rumah sakit berdasarkan hasil evaluasi standar akreditasi, Good Clinical Governance, dan data berbasis bukti.
Melakukan sintesis analisis faktor internal dan eksternal rumah sakit menggunakan kerangka teori manajemen strategis dan pemasaran kesehatan
Mampu menjelaskan tentang Falsafah, Visi-Misi dan
kode etik Rumah sakit syariah
Menggunakan Evidence-Based Management Practice untuk merumuskan keputusan pemasaran berbasis bukti yang mendukung keberlanjutan organisasi
Mahasiswa mampu menganalisis kasus manajerial atau mutu melalui pendekatan FMEA/RCA atau refleksi kasus visitasi RS serta merumuskan rekomendasi perbaikan berbasis bukti.
Mampu menguasai filsafat ilmu, teori, dan konsep penelitian kuantitatif dan kualitatif, serta menjelaskan paradigma, desain, instrumen, teknik analisis data, dan karakteristik metodologi dalam konteks manajemen administrasi rumah sakit.
Mampu menguasai teori, konsep, serta kelebihan dan keterbatasan penelitian mixed method dan implementation research, serta menjelaskan prinsip, pendekatan, dan aplikasi keduanya dalam bidang manajemen administrasi rumah sakit.
Mampu merumuskan model pelayanan RS yang holistik dan inklusif melalui kolaborasi lintas profesi berbasis pendekatan ilmiah.
Mahasiswa mampu merumuskan strategi rumah sakit berbasis SWOT, TOWS, dan Balanced Scorecard untuk menyelesaikan masalah manajerial secara kolaboratif.
Mahasiswa mampu merumuskan solusi manajerial atas kasus keuangan rumah sakit melalui analisis persediaan, investasi, penganggaran, laporan keuangan, unit cost, tarif, dan pembiayaan kesehatan.
Mampu merumuskan strategi keselamatan pasien berbasis budaya keselamatan, untuk pencegahan risiko pelayanan rumah sakit
Mahasiswa mengembangkan Hospital Disaster, Evaluasi Perbaikan dan berkelanjutan
Mampu membangun iklim dan budaya organisasi untuk beradaptasi dan mentransformasi seluruh elemen organisasi melalui kepemimpinan yang efektif (team leadership dan drive result)
Mahasiswa mampu menerapkan hasil kajian kritis dan analisis akreditasi layanan primer dalam penyelesaian masalah perumahsakitan, serta proses pengambilan keputusan melalui kolaborasi inter, multi, dan trans-disiplin.
Mampu mengevaluasi dan merumuskan strategi penyelesaian masalah manajerial rumah sakit melalui medical advocacy, penyusunan dokumen legal, dan contract drafting secara kolaboratif dan berbasis bukti. |
Mahasiswa mampu mengidentifikasi masalah manajerial dan klinis yang menghambat pemenuhan standar akreditasi rumah sakit melalui analisis akar masalah berbasis data
Mahasiswa mampu menyusun rencana tindak lanjut akreditasi yang memuat masalah prioritas, tujuan, kegiatan, penanggung jawab, indikator keberhasilan, waktu pelaksanaan, dan mekanisme evaluasi
Mampu menjelaskan tentang Standar dan Instrumen Sertifikasi Rumah Sakit Syariah, pedoman perilaku dokter dan perawat di RS Syariah
Mampu menjelaskan jenis mikroorganisme penyebab infeksi rumah sakit, cara pengendalian, epidemiologi, upaya pencegahan dalam mutu dan akreditasi, konsep penyakit infeksi, serta penggunaan obat, antiseptik, dekontaminasi, dan desinfektan di rumah sakit
Mampu menjelaskan tentang surveilen dan KLB di rumah sakit, kewaspadaan isolasi, manajemen pengendalian infeksi (MPI) di kamar Operasi, ICU dan rawat inap serta pengelolaan gizi dalam pengendalian infeksi di RS dan suveilen antibiotika
Mampu merumuskan masalah penelitian secara sistematis dan menentukan metode penelitian yang sesuai (kuantitatif, kualitatif, mixed method, atau implementation research) dalam bidang administrasi rumah sakit.
Mampu menyusun rencana penelitian yang mencakup kerangka teori, kerangka konsep, dan hipotesis penelitian yang relevan dengan permasalahan dan tujuan penelitian administrasi rumah sakit.
Mampu mengembangkan karya ilmiah berdasarkan berbagai pendekatan penelitian untuk mendukung perumusan solusi masalah kesehatan dan manajerial rumah sakit.
Mampu mengembangkan karya ilmiah berbasis pemanfaatan data dan perkembangan ilmu pengetahuan untuk mendukung pengambilan keputusan di bidang kesehatan
Mahasiswa mampu melakukan observasi, wawancara, dan analisis kegiatan manajemen, kepemimpinan, layanan unggulan, serta sistem IT/SIMRS menuju smart hospital.
Mampu menetapkan arah strategis pengembangan sistem dan infrastruktur pelayanan RS berbasis teknologi untuk mendukung efektivitas, integrasi, dan keberlanjutan layanan.
Mahasiswa mampu mengaplikasikan pengetahuan tentang digitalisasi rumah sakit Sistem Informasi Manajemen Rumah Sakit (SIMRS), Rekam Medis Elektronik (EMR), serta integrasi data kesehatan di lapangan.
Mahasiswa mampu mengevaluasi efektivitas penggunaan teknologi digital dalam mendukung keselamatan pasien, efisiensi operasional, dan pengambilan keputusan klinis maupun manajerial
Mahasiswa mampu menyusun, mempresentasikan, dan mempertanggungjawabkan dokumen rencana strategis rumah sakit serta business plan atau feasibility study unit layanan rumah sakit secara profesional. |
Mampu menerapkan literasi digital berbasis teknologi dalam pengembangan gagasan akademik bidang manajemen rumah sakit.
Mahasiswa mampu merumuskan strategi pemasaran digital rumah sakit yang relevan dengan kebutuhan pasar, prioritas layanan, target pasien, kapasitas sumber daya, etika promosi kesehatan, dan tujuan manajerial rumah sakit.
Mahasiswa mampu menyusun dan menyajikan rekomendasi program pemasaran digital rumah sakit dalam format akademik dan digital yang memuat prioritas program, indikator keberhasilan, kebutuhan sumber daya, risiko, serta rencana evaluasi.
Mampu merancang rekomendasi pengembangan sistem pelayanan berbasis teknologi informasi berdasarkan hasil residensi untuk meningkatkan efektivitas, efisiensi, dan integrasi layanan rumah sakit.
Mampu menganalisis penerapan layanan RS berbasis nilai Islam dalam mendukung mutu layanan dan kualitas hidup pasien
Mahasiswa mampu menganalisis teori entrepreneurship, social entrepreneurship, intrapreneurship, pemberdayaan masyarakat kesehatan, manajemen strategis rumah sakit, dan nilai Islam sebagai dasar pengambilan keputusan dalam pengembangan layanan rumah sakit.
Mahasiswa mampu menganalisis konsep dasar akuntansi, karakteristik rumah sakit sebagai entitas akuntansi, elemen laporan keuangan, dan nilai Islam dalam pengelolaan keuangan rumah sakit yang transparan, akuntabel, adil, dan menghindari pemborosan..
Mahasiswa mampu mengevaluasi konsep manajemen keuangan strategis rumah sakit, kebijakan keuangan, agency theory, serta prinsip keuangan konvensional dan syariah sebagai dasar pengambilan keputusan strategis yang berlandaskan nilai Islam.
Mampu menganalisis sistem manajemen mutu rumah sakit berbasis continuity of care, CQI, patient-centered care, dan indikator mutu sesuai standar akreditasi RS
Mampu mengintegrasikan prinsip dan standar rumah sakit syariah, audit medis, serta praktik klinis-keperawatan Islami dalam peningkatan mutu dan keselamatan pasien. |
Mahasiswa mamahami Pengetahuan Tentang Konsep Manajemen Bencana, tahapan manajemen bencana, peran dan tanggung jawab rumah sakit.
Mampu menghasilkan nilai tambah dalam proses pengelolaan fasilitas pelayanan kesehatan perseorangan/rumah sakit melalui penerapan fungsi manajemen, prinsip bisnis dan pelayanan berdasarkan nilai-nilai islami
Mampu menganalisis penerapan medical liability dan kebijakan kesehatan pada era BPJS Kesehatan dalam pengambilan keputusan manajerial yang mempertimbangkan aspek etika, regulasi, dan nilai Islam. |
Mahasiswa mampu menganalisis konsep akreditasi rumah sakit, STARKES 2022, dan Good Clinical Governance sebagai dasar pengambilan keputusan strategis dalam peningkatan mutu dan keselamatan pasien.
Mahasiswa mampu menyusun rekomendasi strategis pemenuhan standar akreditasi rumah sakit berdasarkan prinsip manajemen, tata kelola klinis yang baik, dan kebutuhan organisasi rumah sakit.
Mampu menjelaskan tentang urgensi dan persyaratan dan tata cara sertifikasi Rumah sakit Syariah
Mahasiswa mampu menganalisis masalah kesehatan masyarakat, kebutuhan pasien, kebutuhan komunitas, serta peluang inovasi layanan rumah sakit berbasis mutu, efisiensi, keberlanjutan, dan kemaslahatan.
Menjelaskan konsep, filosofi, tujuan, prinsip, dan regulasi akreditasi pelayanan kesehatan primer dalam upaya peningkatan mutu pelayanan kesehatan secara berkelanjutan.
Mahasiswa mampu menganalisis konteks rumah sakit melalui orientasi, hospital tour, telaah profil, visi, misi, strategi, program kerja, nilai Islam, dan logbook residensi.
Mahasiswa mampu menganalisis konsep manajemen strategik rumah sakit serta mengintegrasikan nilai Islam, etika, dan tata kelola dalam pengambilan keputusan strategis.
Mampu menggunakan literasi akdemik digital yang dibutuhkan dalam proses pembelajaran dan penyusunan tugas ilmiah.
Mahasiswa mampu menyusun visi, misi, sasaran strategis, KPI, program strategis, serta mekanisme implementasi, evaluasi, dan kontrol kinerja rumah sakit.
Mahasiswa mampu merancang rekomendasi strategi pemasaran digital rumah sakit berdasarkan hasil kajian ilmiah
Mahasiswa mampu mengevaluasi dan memperbaiki hasil kajian pemasaran digital rumah sakit berdasarkan umpan balik akademik
Mahasiswa mampu menggunakan teknologi digital untuk mendukung pengelolaan dokumen akreditasi, monitoring indikator mutu, pelaporan keselamatan pasien, dan visualisasi hasil evaluasi akreditasi
Mampu menjelaskan tata Kelola & kepemimpinan Rumah Sakit, manajemen Sumber Daya Insani berbasis AIK dan manajemen Pelayanan RSMA (PRSMA) & Atmosfer Islami |
Mampu menyusun rancangan penelitian kuantitatif, kualitatif, mixed method, dan implementation research di bidang manajemen rumah sakit secara efektif dan efisien, termasuk penyusunan instrumen penelitian yang sesuai dengan desain penelitian.
Mahasiswa mampu menyusun kajian ilmiah mengenai entrepreneurship dan pemberdayaan masyarakat kesehatan berbasis data, literatur ilmiah, analisis kebutuhan rumah sakit, dan kebutuhan komunitas.
Mampu merancang dan menyajikan rencana asuhan kolaboratif lintas profesi berbasis bukti, kebutuhan pasien, model asuhan keperawatan, discharge planning, serta budaya kolaborasi dan profesionalisme.
Mahasiswa mampu menyusun dan menyajikan proposal inovasi, business model, business plan, atau program pemberdayaan masyarakat berbasis rumah sakit dalam format akademik, profesional, dan digital.
Mampu menghasilkan dan mengkomunikasikan manuskrip ilmiah yang memenuhi standar akademik, bahasa ilmiah, dan etika publikasi.
Mampu mengkomunikasikan dan mempublikasikan karya ilmiah pada forum dan jurnal ilmiah bereputasi.
Mahasiswa mampu menyusun, mempresentasikan, dan mempertanggungjawabkan laporan ilmiah residensi secara sistematis, profesional, akademik, dan digital.
Mampu merumuskan model layanan RS yang menghasilkan nilai tambah dalam pengelolaan unit khusus dan penunjang RS menuju smart hospital
Mahasiswa mampu mengevaluasi integrasi nilai Islam, karakteristik RS syariah dan BLU, manajemen risiko ISO 31000:2018, serta strategi ICT/IoT menuju Smart Hospital. |
Mahasiswa mampu mengidentifikasi tantangan, peluang, serta aspek regulasi dan etika dalam implementasi digitalisasi rumah sakit.
Mahasiswa mampu merancang strategi penerapan teknologi digital di rumah sakit berbasis patient-centered care dan evidence-based management.
Mampu mengevaluasi efisiensi proses pelayanan dan kebutuhan teknologi rumah sakit menuju inovasi smart hospital.
Mahasiswa mampu menerapkan rencana Strategis Mitigasi Bencana, Analisis Kerentanan dan Risiko
Mampu membangun komunikasi sebagai manajer/leader fasilitas pelayanan kesehatan dalam melakukan advokasi, negosiasi (mediasi) sehingga berhasil membangun kemitraan secara berkesinambungan dengan pemangku kepentingan
Mampu menerapkan kepemimpinan dan manajemen perubahan dalam membangun serta mengelola rumah sakit, termasuk menganalisis kasus leadership secara terpadu untuk merumuskan rekomendasi kebijakan
Mahasiswa mampu menghasilkan nilai tambah dalam pengelolaan layanan primer yang berorientasi pada transformasi menuju smart hospital.
Mengintegrasikan prinsip manajemen mutu, pemasaran strategis, dan inovasi teknologi untuk menciptakan nilai tambah dalam pengelolaan rumah sakit
Merancang strategi inovatif yang mendukung pengembangan rumah sakit menuju smart hospital secara efektif dan berkelanjutan
Mengembangkan model bisnis dan layanan berbasis digital untuk meningkatkan daya saing dan efisiensi operasional rumah sakit
Mahasiswa mampu merancang model inovasi manajerial PPI yang terintegrasi dengan mutu, keselamatan pasien, dan akreditasi, guna meningkatkan efisiensi dan kinerja rumah sakit
Mahasiswa mampu mengembangkan rancangan sistem PPI berbasis digital (misalnya surveilans HAIs, dashboard mutu, atau kebijakan PPI terintegrasi SIMRS) sebagai bagian dari implementasi smart hospital
Mahasiswa mampu merancang inovasi manajerial berbasis entrepreneurship dan pemberdayaan masyarakat untuk meningkatkan mutu, efisiensi, akses layanan, pengalaman pasien, serta keberlanjutan rumah sakit.
Mahasiswa mampu mengembangkan model program rumah sakit berbasis pemberdayaan masyarakat dan teknologi digital untuk mendukung transformasi menuju smart hospital.
Mahasiswa mampu menganalisis praktik pemasaran digital rumah sakit dan menyusun kajian ilmiah yang memuat identifikasi masalah, analisis data digital, pembahasan, dan rekomendasi perbaikan.
Mahasiswa mampu mempresentasikan hasil kajian pemasaran digital rumah sakit
Mahasiswa mampu mengidentifikasi peluang inovasi manajerial untuk memperkuat implementasi standar akreditasi, Good Clinical Governance, mutu pelayanan, dan keselamatan pasien.
Mahasiswa mampu merancang inovasi berbasis digital untuk mendukung akreditasi rumah sakit, seperti e-document akreditasi, dashboard indikator mutu, sistem pelaporan insiden, dan monitoring tindak lanjut perbaikan.
Mahasiswa mampu merancang rekomendasi inovasi manajerial keuangan yang meningkatkan efisiensi, kendali biaya, mutu layanan, keberlanjutan keuangan, dan transformasi rumah sakit menuju smart hospital.
Mengembangkan inovasi tata kelola dan digitalisasi untuk mendukung implementasi rumah sakit syariah
Mahasiswa mampu mengevaluasi dokumen akreditasi, mutu, keselamatan pasien, PPI, telusur lapangan, dan praktik tata kelola klinis/manajerial di rumah sakit
Sub-Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (Sub-CPMK)
Sub CPMK 2.1.1
Mahasiswa mampu mengevaluasi lingkungan eksternal dan internal rumah sakit yang meliputi regulasi, pembiayaan kesehatan, kompetisi, teknologi, kondisi sosial-ekonomi, pasar, serta kebutuhan stakeholder eksternal sebagai dasar analisis strategis. |
Sub-CPMK 3.1.1
Mahasiswa mampu mengevaluasi kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman (SWOT) rumah sakit berdasarkan kondisi eksternal dan internal, termasuk sumber daya, layanan, SDM, keuangan, mutu, proses bisnis, budaya organisasi, dan indikator kinerja layanan.
Sub-CPMK 4.1.1
Mahasiswa mampu menyusun matriks IFE-EFE, SWOT, pembobotan, rating, skor faktor strategis, diagram posisi, dan interpretasi posisi strategis rumah sakit secara berbasis data.
Sub-CPMK 5.1.1
Mahasiswa mampu mengevaluasi dan merevisi visi, misi, nilai organisasi, tujuan, isu strategis, dan sasaran strategis rumah sakit agar realistis, visioner, terukur, relevan, serta sesuai dengan hasil analisis lingkungan..
Sub-CPMK 6.1.1
Mahasiswa mampu merumuskan alternatif strategi SO, WO, ST, dan WT berbasis TOWS serta menetapkan prioritas strategi rumah sakit yang sesuai dengan isu strategis dan posisi strategis organisasi.
Sub-CPMK 7.1.1
Mahasiswa mampu menyusun strategy map dan Balanced Scorecard rumah sakit yang logis, selaras dengan prioritas strategi, dan terhubung antar-perspektif keuangan, pelanggan, proses internal, serta pembelajaran dan pertumbuhan.
Sub-CPMK 8.1.1
Mahasiswa mampu mengevaluasi konsep KPI, baseline, target tahunan, program strategis lima tahunan, cascading program, dan rencana aksi rumah sakit sebagai dasar pengukuran pencapaian sasaran strategis.
Sub-CPMK 9.1.1
Mahasiswa mampu menyusun KPI, baseline, target tahunan, program strategis lima tahunan, rencana aksi, PIC, waktu pelaksanaan, dan indikator evaluasi untuk mendukung pencapaian sasaran strategis rumah sakit.
Sub-CPMK 10.1.1
Mahasiswa mampu mengintegrasikan nilai Islam, etika, amanah, akuntabilitas, kolaborasi, dan orientasi pelayanan dalam perumusan strategi serta pengambilan keputusan strategis rumah sakit..
Sub-CPMK 11.1.1
Mahasiswa mampu mengevaluasi implementasi strategi rumah sakit syariah dan/atau BLU berdasarkan aspek nilai Islam, tata kelola, fleksibilitas pengelolaan, akuntabilitas publik, dan kinerja layanan.
Sub-CPMK 12.1.1
Mahasiswa mampu mengevaluasi strategi transformasi digital rumah sakit melalui pemanfaatan ICT, IoT, integrasi data, SIMRS/RME, keamanan informasi, keselamatan pasien, efisiensi proses, dan kesiapan organisasi menuju Smart Hospital.
Sub-CPMK 13.1.1
Mahasiswa mampu menganalisis dan menyusun risiko strategis, likelihood-impact, risk register, mitigasi risiko, penanggung jawab, serta mekanisme monitoring berbasis ISO 31000:2018 untuk mendukung pencapaian sasaran strategis rumah sakit.
Sub-CPMK 14.1.1
Mahasiswa mampu menerapkan proses manajemen risiko berbasis ISO 31000:2018 pada rumah sakit atau unit layanan kesehatan melalui penyusunan risk register yang mencakup identifikasi, analisis, evaluasi, perlakuan, monitoring, dan dokumentasi risiko secara sistematis, terukur, dan berbasis kebutuhan manajerial.
Sub-CPMK 15.1.1
Mahasiswa mampu mengevaluasi implementasi strategi rumah sakit BLU berdasarkan aspek akuntabilitas, fleksibilitas pengelolaan, kinerja layanan, serta relevansinya terhadap penyusunan rencana strategis rumah sakit.
Sub-CPMK 16.1.1
Mahasiswa mampu menyusun, mempresentasikan, dan mempertanggungjawabkan dokumen akhir Rencana Strategis Rumah Sakit serta mengumpulkan Business Plan atau Feasibility Study secara profesional sebagai evaluasi akhir mata kuliah.
Sub CPMK 1.1.1
Mahasiswa mampu menganalisis ruang lingkup, kontrak belajar, , alur RPS/OBE, dan prinsip dasar teori dan relevansi manajemen strategik rumah sakit terhadap keberlanjutan organisasi, serta integrasi nilai Islam dalam pengelolaan strategis rumah sakit.
Rencana Kegiatan Pembelajaran
Distribusi capaian, metode, dan penilaian selama 1 semester
|
Minggu ke |
Kemampuan Akhir (Sub-CPMK) |
Penilaian |
Bentuk / Strategi Pembelajaran (Metode & Tugas) |
Materi Pembelajaran |
Bobot Penilaian (%) |
||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Kriteria & Teknik | Luring | Daring | ||||||
|
1
|
Sub CPMK 1.1.1
Mahasiswa mampu menganalisis ruang lingkup, kontrak belajar, , alur RPS/OBE, dan prinsip dasar teori dan relevansi manajemen strategik rumah sakit terhadap keberlanjutan organisasi, serta integrasi nilai Islam dalam pengelolaan strategis rumah sakit. |
Ketepatan menganalisis ruang lingkup, kontrak belajar, prinsip dasar, alur RPS/OBE, relevansi manajemen strategik RS, dan nilai Islam. |
Kriteria: ketepatan konsep, kualitas argumentasi, partisipasi, dan umpan balik formatif. Teknik: diskusi kelas, tanya jawab, refleksi awal. |
Luring: kuliah dan diskusi (PB: 1 x 150 menit). |
Daring: MyKlass - unggah RPS, bahan konsep manajemen strategik RS, dan forum refleksi awal. |
Konsep dasar manajemen strategik RS; OBE; profil lulusan; nilai Islam; orientasi tugas Renstra, Business Plan, dan Feasibility Study. |
0%
|
||
|
2
|
Sub CPMK 2.1.1
|
Ketepatan mengevaluasi regulasi, pembiayaan, kompetisi, teknologi, sosial-ekonomi, pasar, dan kebutuhan stakeholder eksternal RS. |
Kriteria: kedalaman analisis eksternal, relevansi evidence, kualitas argumentasi, dan umpan balik formatif. Teknik: diskusi isu, latihan PESTEL, tugas ringkas. |
Luring: kuliah dan diskusi (PB: 1 x 150 menit). |
Daring: MyKlass - bahan bacaan, worksheet PESTEL, stakeholder mapping, dan unggah tugas. |
|
0%
|
||
|
3
|
Sub-CPMK 3.1.1
Mahasiswa mampu mengevaluasi kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman (SWOT) rumah sakit berdasarkan kondisi eksternal dan internal, termasuk sumber daya, layanan, SDM, keuangan, mutu, proses bisnis, budaya organisasi, dan indikator kinerja layanan. |
Ketepatan mengevaluasi kekuatan, kelemahan, Kesempatan dan Ancamat berdasarkan (SWOT) berdasarkan kondisi eksternal dan internal RS, |
Kriteria: ketepatan pemilihan data internal, kedalaman analisis, kualitas simpulan, dan umpan balik formatif. Teknik: studi kasus, diskusi, worksheet analisis internal. |
Luring: kuliah dan diskusi (PB: 1 x 150 menit). |
Daring: MyKlass - worksheet analisis internal, bahan resource-based view, dan forum diskusi. |
|
0%
|
||
|
4
|
Sub-CPMK 4.1.1
Mahasiswa mampu menyusun matriks IFE-EFE, SWOT, pembobotan, rating, skor faktor strategis, diagram posisi, dan interpretasi posisi strategis rumah sakit secara berbasis data. |
Ketepatan menyusun IFE-EFE, SWOT, bobot, rating, skor faktor strategis, dan posisi strategis organisasi. |
Kriteria: rubrik skill lab SWOT, ketepatan data, bobot-rating, logika posisi strategis, dan ketepatan waktu. Teknik: praktikum, laporan kelompok, presentasi. |
Luring: praktikum dan tugas (PB: 1 x 150 menit). |
Daring: MyKlass - template IFE-EFE/SWOT, worksheet kasus, dan unggah laporan. |
Skill lab SWOT: matriks IFE-EFE, pembobotan, rating, skor faktor strategis, diagram posisi, dan interpretasi posisi strategis RS. |
5%
|
||
|
5
|
Sub-CPMK 5.1.1
Mahasiswa mampu mengevaluasi dan merevisi visi, misi, nilai organisasi, tujuan, isu strategis, dan sasaran strategis rumah sakit agar realistis, visioner, terukur, relevan, serta sesuai dengan hasil analisis lingkungan.. |
Ketepatan mengevaluasi dan merevisi visi, misi, nilai, tujuan, isu strategis, dan sasaran strategis RS secara realistis, visioner, dan terukur. |
Kriteria: rubrik skill lab review visi-misi, relevansi dengan analisis lingkungan, koherensi tujuan-sasaran, dan ketepatan waktu. Teknik: praktikum, laporan, presentasi. |
Luring: praktikum dan tugas (PB: 1 x 150 menit). |
Daring: MyKlass - template review visi-misi, contoh Renstra RS, dan unggah hasil review. |
Skill lab review visi-misi: visi, misi, nilai organisasi, tujuan, isu strategis, dan sasaran strategis RS. |
5%
|
||
|
6
|
Sub-CPMK 6.1.1
Mahasiswa mampu merumuskan alternatif strategi SO, WO, ST, dan WT berbasis TOWS serta menetapkan prioritas strategi rumah sakit yang sesuai dengan isu strategis dan posisi strategis organisasi. |
|
Kriteria: ketepatan formulasi TOWS, konsistensi dengan SWOT, kualitas argumentasi, dan umpan balik formatif. Teknik: diskusi kasus, latihan kelompok, presentasi ringkas. |
Luring: kuliah dan diskusi (PB: 1 x 150 menit). |
Daring: MyKlass - template TOWS, bahan formulasi strategi, dan forum peer feedback. |
Formulasi strategi RS: TOWS, alternatif strategi SO-WO-ST-WT, prioritas strategi, dan keterkaitan dengan isu strategis. |
0%
|
||
|
7
|
Sub-CPMK 7.1.1
Mahasiswa mampu menyusun strategy map dan Balanced Scorecard rumah sakit yang logis, selaras dengan prioritas strategi, dan terhubung antar-perspektif keuangan, pelanggan, proses internal, serta pembelajaran dan pertumbuhan. |
Ketepatan menyusun strategy map dan Balanced Scorecard yang logis, selaras dengan prioritas strategi, dan terhubung antar-perspektif. |
Kriteria: rubrik skill lab TOWS-BSC, logika sebab-akibat, keterukuran sasaran, dan ketepatan waktu. Teknik: praktikum, laporan, presentasi. |
Luring: praktikum dan tugas (PB: 1 x 150 menit). |
Daring: MyKlass - template strategy map/BSC, contoh BSC RS, dan unggah laporan. |
Skill lab TOWS dan BSC: strategy map, Balanced Scorecard, hubungan sebab-akibat, dan perspektif keuangan, pelanggan, proses internal, pembelajaran-pertumbuhan. |
5%
|
||
|
8
|
Sub-CPMK 8.1.1
Mahasiswa mampu mengevaluasi konsep KPI, baseline, target tahunan, program strategis lima tahunan, cascading program, dan rencana aksi rumah sakit sebagai dasar pengukuran pencapaian sasaran strategis. |
Ketepatan mengevaluasi konsep KPI, baseline, target tahunan, program strategis, cascading program, dan rencana aksi. |
Kriteria: ketepatan konsep KPI dan target, kualitas interpretasi, partisipasi, dan umpan balik formatif. Teknik: kuliah, diskusi, latihan singkat. |
|
Daring: MyKlass - bahan KPI, contoh cascading program, dan worksheet latihan. |
Teori KPI RS: indikator kinerja, baseline, target tahunan, program strategis lima tahun, cascading program, dan rencana aksi. |
0%
|
||
|
9
|
Sub-CPMK 9.1.1
Mahasiswa mampu menyusun KPI, baseline, target tahunan, program strategis lima tahunan, rencana aksi, PIC, waktu pelaksanaan, dan indikator evaluasi untuk mendukung pencapaian sasaran strategis rumah sakit. |
Ketepatan menyusun KPI, baseline, target tahunan, program strategis lima tahunan, rencana aksi, PIC, waktu, dan indikator evaluasi. |
Kriteria: rubrik skill lab KPI, keterukuran indikator, realistisnya target, kelengkapan program, dan ketepatan waktu. Teknik: praktikum, laporan, presentasi. |
Luring: praktikum dan tugas (PB: 1 x 150 menit). |
Daring: MyKlass - matriks KPI, template program strategis, dan unggah laporan. |
Skill lab KPI: KPI RS, baseline, target tahunan, program strategis, rencana aksi, PIC, waktu pelaksanaan, dan indikator evaluasi. |
5%
|
||
|
10
|
Sub-CPMK 10.1.1
Mahasiswa mampu mengintegrasikan nilai Islam, etika, amanah, akuntabilitas, kolaborasi, dan orientasi pelayanan dalam perumusan strategi serta pengambilan keputusan strategis rumah sakit.. |
Ketepatan mengintegrasikan nilai Islam, etika, amanah, akuntabilitas, kolaborasi, dan orientasi pelayanan dalam keputusan strategis. |
Kriteria: ketepatan integrasi nilai, kualitas refleksi etika, partisipasi, dan umpan balik formatif. Teknik: diskusi kasus, refleksi, tanya jawab. |
Luring: kuliah dan diskusi (PB: 1 x 150 menit). |
Daring: MyKlass - bahan nilai Islam dalam manajemen RS dan forum refleksi. |
Integrasi nilai Islam dalam manajemen strategik RS: amanah, akuntabilitas, kolaborasi, etika pelayanan, dan keputusan strategis. |
0%
|
||
|
11
|
Sub-CPMK 11.1.1
Mahasiswa mampu mengevaluasi implementasi strategi rumah sakit syariah dan/atau BLU berdasarkan aspek nilai Islam, tata kelola, fleksibilitas pengelolaan, akuntabilitas publik, dan kinerja layanan. |
Ketepatan mengevaluasi implementasi strategi RS syariah dari aspek nilai Islam, akuntabilitas, fleksibilitas, dan kinerja layanan. |
Kriteria: kualitas kajian kasus/pakar, kedalaman analisis, relevansi rekomendasi, dan umpan balik formatif. Teknik: kuliah umum/pakar, resume kritis, diskusi. |
Luring: kuliah dan diskusi (PB: 1 x 150 menit). |
Daring: MyKlass - bahan RS syariah/BLU, unggah resume, dan forum pertanyaan kritis. |
Implementasi strategi RS syariah dan BLU; tata kelola, fleksibilitas, akuntabilitas publik, nilai Islam, dan kinerja layanan. |
0%
|
||
|
12
|
Sub-CPMK 12.1.1
Mahasiswa mampu mengevaluasi strategi transformasi digital rumah sakit melalui pemanfaatan ICT, IoT, integrasi data, SIMRS/RME, keamanan informasi, keselamatan pasien, efisiensi proses, dan kesiapan organisasi menuju Smart Hospital. |
Ketepatan mengevaluasi strategi ICT/IoT, integrasi data, keamanan informasi, keselamatan pasien, efisiensi proses, dan kesiapan organisasi menuju Smart Hospital. |
Kriteria: ketepatan analisis roadmap digital, kualitas argumentasi, partisipasi, dan umpan balik formatif. Teknik: diskusi kasus, tugas analisis, presentasi ringkas. |
Luring: kuliah dan diskusi (PB: 1 x 150 menit). |
Daring: MyKlass - bahan Smart Hospital, contoh roadmap digital, dan unggah analisis. |
Strategi transformasi digital RS: ICT, IoT, integrasi data, SIMRS/RME, keamanan informasi, keselamatan pasien, efisiensi, dan Smart Hospital. |
0%
|
||
|
13
|
Sub-CPMK 13.1.1
Mahasiswa mampu menganalisis dan menyusun risiko strategis, likelihood-impact, risk register, mitigasi risiko, penanggung jawab, serta mekanisme monitoring berbasis ISO 31000:2018 untuk mendukung pencapaian sasaran strategis rumah sakit. |
Ketepatan menyusun risiko strategis, analisis likelihood-impact, risk register, mitigasi, penanggung jawab, dan monitoring risiko. |
Kriteria: ketepatan identifikasi risiko, analisis likelihood-impact, relevansi mitigasi, dan umpan balik formatif. Teknik: latihan kasus, diskusi, worksheet risk register. |
Luring: kuliah dan diskusi (PB: 1 x 150 menit). |
Daring: MyKlass - template risk register, bahan ISO 31000:2018, dan unggah latihan. |
|
0%
|
||
|
14
|
Sub-CPMK 14.1.1
Mahasiswa mampu menerapkan proses manajemen risiko berbasis ISO 31000:2018 pada rumah sakit atau unit layanan kesehatan melalui penyusunan risk register yang mencakup identifikasi, analisis, evaluasi, perlakuan, monitoring, dan dokumentasi risiko secara sistematis, terukur, dan berbasis kebutuhan manajerial. |
Ketepatan menyusun kerangka Business Plan/Feasibility Study yang memuat kebutuhan pasar, layanan, investasi, operasional, SDM, risiko, dan kelayakan |
Kriteria: rubrik Skill Lab Manajemen Risiko ISO 31000:2018, kelengkapan komponen risk register, ketepatan identifikasi risiko, ketepatan analisis likelihood dan impact, kesesuaian evaluasi level risiko, kelayakan rencana mitigasi/perlakuan risiko, konsistensi antarbagian, dan ketepatan waktu. Teknik: praktikum, coaching, penyusunan risk register, laporan, dan presentasi. |
Luring: praktikum dan tugas (PB: 1 x 150 menit). |
MyKlass – template risk register ISO 31000:2018, contoh matriks risiko, bahan bacaan manajemen risiko, dan unggah laporan/outline risk register. |
Skill Lab Manajemen Risiko ISO 31000:2018: penyusunan risk register rumah sakit/unit layanan melalui identifikasi, analisis, evaluasi, mitigasi, monitoring, dan dokumentasi risiko berbasis ISO 31000:2018. |
5%
|
||
|
15
|
Sub-CPMK 15.1.1
Mahasiswa mampu mengevaluasi implementasi strategi rumah sakit BLU berdasarkan aspek akuntabilitas, fleksibilitas pengelolaan, kinerja layanan, serta relevansinya terhadap penyusunan rencana strategis rumah sakit. |
Ketepatan mengevaluasi implementasi strategi BLU dari aspek akuntabilitas, fleksibilitas, dan kinerja layanan. |
Kriteria: kualitas kajian kasus/pakar, kedalaman analisis, relevansi rekomendasi, dan umpan balik formatif. Teknik: kuliah umum/pakar, resume kritis, diskusi. |
Luring: kuliah dan diskusi (PB: 1 x 150 menit). |
Daring: MyKlass - bahan RS syariah/BLU, unggah resume, dan forum pertanyaan kritis. |
Implementasi strategi RS syariah dan BLU; tata kelola, fleksibilitas, akuntabilitas publik, nilai Islam, dan kinerja layanan. |
-%
|
||
|
16
|
Sub-CPMK 16.1.1
Mahasiswa mampu menyusun, mempresentasikan, dan mempertanggungjawabkan dokumen akhir Rencana Strategis Rumah Sakit serta mengumpulkan Business Plan atau Feasibility Study secara profesional sebagai evaluasi akhir mata kuliah. |
Ketepatan menyusun dokumen akhir Renstra, mempresentasikan Renstra, menjawab pertanyaan, serta mengumpulkan Business Plan atau Feasibility Study. |
Kriteria: rubrik evaluasi akhir; kelengkapan dokumen, evidence-based analysis, konsistensi strategi, kualitas presentasi, dan pertanggungjawaban individu. Teknik: evaluasi akhir, presentasi, penilaian produk. |
Luring: evaluasi akhir, presentasi, dan diskusi (PB: 1 x 150 menit). |
Daring: MyKlass - unggah dokumen akhir Renstra, slide presentasi, Business Plan/Feasibility Study, dan portofolio EAS. |
Evaluasi akhir: penyusunan Renstra RS, presentasi Renstra, pengumpulan Business Plan atau Feasibility Study, dan portofolio capaian CPMK. |
75%
|
||
| Total Bobot Penilaian | 100% | ||||||||
Daftar Tugas & Penilaian
minggu ke 4
Skill Lab SWOT
Sub-CPMK 4.1.1
Deskripsi Penilaian
Kelompok |
Metode Penilaian
Mahasiswa memilih kasus rumah sakit/unit layanan, menyusun IFE-EFE, SWOT, pembobotan, rating, skor, diagram posisi strategis, lalu mempresentasikan hasil untuk memperoleh umpan balik.
Indikator & Kriteria
Kelengkapan data, ketepatan bobot-rating, logika SWOT, interpretasi posisi strategis, kualitas presentasi, dan ketepatan waktu.
Bentuk & Format Luaran
Laporan analisis IFE-EFE dan SWOT; slide presentasi posisi strategis.
Pustaka Utama
Ginter, P. M., Duncan, W. J., & Swayne, L. E. (2018). The Strategic Management of Health Care Organizations. 8th ed. Wiley.
David, F. R., & David, F. R. (2017). Strategic Management: A Competitive Advantage Approach, Concepts and Cases. Pearson.
Kaplan, R. S., & Norton, D. P. (1996). The Balanced Scorecard: Translating Strategy into Action. Harvard Business School Press.
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. Regulasi perumahsakitan, standar mutu, dan standar akreditasi rumah sakit yang berlaku.
Informasi Lainnya
minggu ke 5
Skill Lab Review Visi-Misi
Sub-CPMK 5.1.1
Deskripsi Penilaian
Kelompok
Metode Penilaian
Mahasiswa mengevaluasi visi, misi, nilai, tujuan, isu strategis, dan sasaran RS berdasarkan hasil analisis lingkungan, lalu mengusulkan perbaikan yang realistis dan terukur.
Indikator & Kriteria
Kesesuaian dengan data strategis, kejelasan arah organisasi, keterukuran sasaran, argumentasi perbaikan, dan ketepatan waktu.
Bentuk & Format Luaran
Dokumen review dan revisi visi, misi, nilai, tujuan, isu strategis, dan sasaran RS.
Pustaka Utama
Ginter, P. M., Duncan, W. J., & Swayne, L. E. (2018). The Strategic Management of Health Care Organizations. 8th ed. Wiley.
David, F. R., & David, F. R. (2017). Strategic Management: A Competitive Advantage Approach, Concepts and Cases. Pearson.
Kaplan, R. S., & Norton, D. P. (1996). The Balanced Scorecard: Translating Strategy into Action. Harvard Business School Press.
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. Regulasi perumahsakitan, standar mutu, dan standar akreditasi rumah sakit yang berlaku.
Informasi Lainnya
Minggu ke 7
Skill Lab TOWS dan BSC
Sub-CPMK 7.1.1
Deskripsi Penilaian
Kelompok
Metode Penilaian
Mahasiswa menyusun alternatif strategi TOWS, memilih prioritas strategi, menyusun strategy map, dan mengembangkan Balanced Scorecard sesuai perspektif RS.
Indikator & Kriteria
Konsistensi SWOT-TOWS, prioritas strategi, logika sebab-akibat strategy map, ketepatan BSC, dan kualitas presentasi.
Bentuk & Format Luaran
Matriks TOWS, prioritas strategi, strategy map, dan Balanced Scorecard.
Pustaka Utama
Ginter, P. M., Duncan, W. J., & Swayne, L. E. (2018). The Strategic Management of Health Care Organizations. 8th ed. Wiley.
David, F. R., & David, F. R. (2017). Strategic Management: A Competitive Advantage Approach, Concepts and Cases. Pearson.
Kaplan, R. S., & Norton, D. P. (1996). The Balanced Scorecard: Translating Strategy into Action. Harvard Business School Press.
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. Regulasi perumahsakitan, standar mutu, dan standar akreditasi rumah sakit yang berlaku.
Informasi Lainnya
minggu ke 9
Skill Lab KPI dan Program Strategis
Sub-CPMK 9.1.1
Deskripsi Penilaian
Kelompok
Metode Penilaian
Mahasiswa menyusun KPI, baseline, target tahunan, program strategis lima tahunan, rencana aksi, PIC, waktu, dan indikator evaluasi.
Indikator & Kriteria
Keterukuran KPI, realistisnya target, kesesuaian program dengan sasaran, kelengkapan rencana aksi, dan ketepatan waktu.
Bentuk & Format Luaran
Matriks KPI, target tahunan, program strategis, dan rencana aksi.
Pustaka Utama
.Ginter, P. M., Duncan, W. J., & Swayne, L. E. (2018). The Strategic Management of Health Care Organizations. 8th ed. Wiley.
David, F. R., & David, F. R. (2017). Strategic Management: A Competitive Advantage Approach, Concepts and Cases. Pearson.
Kaplan, R. S., & Norton, D. P. (1996). The Balanced Scorecard: Translating Strategy into Action. Harvard Business School Press.
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. Regulasi perumahsakitan, standar mutu, dan standar akreditasi rumah sakit yang berlaku.
Informasi Lainnya
minggu ke 14
Skill Lab Manjemen Risiko 31000-2018
Sub-CPMK 14.1.1
Deskripsi Penilaian
Mahasiswa menyusun dan mempresentasikan risk register rumah sakit/unit layanan berbasis ISO 31000:2018 yang mencakup identifikasi, analisis, evaluasi, mitigasi, monitoring, dan dokumentasi risiko.
Metode Penilaian
Praktikum, coaching, laporan risk register, dan presentasi kelompok.
Indikator & Kriteria
Ketepatan menyusun manajemen risiko rumah sakit/unit layanan berbasis ISO 31000:2018 - risk register, Kriteria: rubrik Skill Lab Manajemen Risiko ISO 31000:2018, kelengkapan komponen risk register, ketepatan identifikasi risiko, ketepatan analisis likelihood dan impact, kesesuaian evaluasi level risiko, kelayakan rencana mitigasi/perlakuan risiko, konsistensi antar bagian, dan ketepatan waktu. Teknik: praktikum, coaching, penyusunan risk register, laporan, dan presentasi Bobot 5%
Bentuk & Format Luaran
Outline Business Plan atau Feasibility Study unit layanan RS.
Pustaka Utama
Ginter, P. M., Duncan, W. J., & Swayne, L. E. (2018). The Strategic Management of Health Care Organizations. 8th ed. Wiley.
David, F. R., & David, F. R. (2017). Strategic Management: A Competitive Advantage Approach, Concepts and Cases. Pearson.
Kaplan, R. S., & Norton, D. P. (1996). The Balanced Scorecard: Translating Strategy into Action. Harvard Business School Press.
International Organization for Standardization. (2018). ISO 31000:2018 Risk Management - Guidelines.
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. Regulasi perumahsakitan, standar mutu, dan standar akreditasi rumah sakit yang berlaku.
Informasi Lainnya
Minggu ke 16
Evaluasi Akhir Semester: Renstra dan Business Plan/Feasibility Study
Sub-CPMK 16.1.1
Deskripsi Penilaian
Kelompok dengan pertanggungjawaban individu
Metode Penilaian
Mahasiswa menyusun dokumen akhir Rencana Strategis RS secara lengkap, mempresentasikan Renstra, menjawab pertanyaan dosen/mahasiswa, serta mengumpulkan Business Plan atau Feasibility Study sebagai produk akhir.
Indikator & Kriteria
Kelengkapan dan konsistensi dokumen, evidence-based analysis, integrasi SWOT-TOWS-BSC-KPI-risiko-digital, kualitas rekomendasi, kelayakan Business Plan/FS, mutu slide, komunikasi profesional, dan kemampuan mempertanggungjawabkan isi dokumen.
Bentuk & Format Luaran
Dokumen akhir Renstra RS, slide presentasi Renstra, dan dokumen Business Plan atau Feasibility Study.
Pustaka Utama
Ginter, P. M., Duncan, W. J., & Swayne, L. E. (2018). The Strategic Management of Health Care Organizations. 8th ed. Wiley.
David, F. R., & David, F. R. (2017). Strategic Management: A Competitive Advantage Approach, Concepts and Cases. Pearson.
Kaplan, R. S., & Norton, D. P. (1996). The Balanced Scorecard: Translating Strategy into Action. Harvard Business School Press.
International Organization for Standardization. (2018). ISO 31000:2018 Risk Management - Guidelines.
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. Regulasi perumahsakitan, standar mutu, dan standar akreditasi rumah sakit yang berlaku.
Informasi Lainnya
Matriks Evaluasi & Penilaian
| Minggu | CPL | CPMK | Sub-CPMK | Bobot Sub-CPMK (%) | Indikator Penilaian | Bentuk Penilaian | Bobot CPMK (%) | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
4
|
CPL 3 |
CPMK 3.1
Mahasiswa mampu merumuskan strategi rumah sakit berbasis SWOT, TOWS, dan Balanced Scorecard untuk menyelesaikan masalah manajerial secara kolaboratif. |
Sub-CPMK 4.1.1
Mahasiswa mampu menyusun matriks IFE-EFE, SWOT, pembobotan, rating, skor faktor strategis, diagram posisi, dan interpretasi posisi strategis rumah sakit secara berbasis data. |
5%
|
Ketepatan menyusun IFE-EFE, SWOT, bobot, rating, skor faktor strategis, dan posisi strategis organisasi. |
Laporan kelompok; presentasi hasil; rubrik skill lab. |
Total
15%
|
|
|
5
|
Sub-CPMK 5.1.1
Mahasiswa mampu mengevaluasi dan merevisi visi, misi, nilai organisasi, tujuan, isu strategis, dan sasaran strategis rumah sakit agar realistis, visioner, terukur, relevan, serta sesuai dengan hasil analisis lingkungan.. |
5%
|
Ketepatan mengevaluasi dan merevisi visi, misi, nilai, tujuan, isu strategis, dan sasaran strategis RS secara realistis, visioner, dan terukur. |
Laporan kelompok; presentasi ringkas; rubrik skill lab. |
||||
|
7
|
Sub-CPMK 7.1.1
Mahasiswa mampu menyusun strategy map dan Balanced Scorecard rumah sakit yang logis, selaras dengan prioritas strategi, dan terhubung antar-perspektif keuangan, pelanggan, proses internal, serta pembelajaran dan pertumbuhan. |
5%
|
Ketepatan menyusun strategy map dan Balanced Scorecard yang logis, selaras dengan prioritas strategi, dan terhubung antar-perspektif. |
Laporan dokumen strategy map/BSC; presentasi; rubrik skill lab |
||||
|
9
|
CPL 4 |
CPMK 4.1
Mahasiswa mampu menyusun visi, misi, sasaran strategis, KPI, program strategis, serta mekanisme implementasi, evaluasi, dan kontrol kinerja rumah sakit. |
Sub-CPMK 9.1.1
Mahasiswa mampu menyusun KPI, baseline, target tahunan, program strategis lima tahunan, rencana aksi, PIC, waktu pelaksanaan, dan indikator evaluasi untuk mendukung pencapaian sasaran strategis rumah sakit. |
5%
|
Ketepatan menyusun KPI, baseline, target tahunan, program strategis lima tahunan, rencana aksi, PIC, waktu, dan indikator evaluasi |
Laporan program strategis; matriks KPI; laporan; rubrik skill lab. |
Total
5%
|
|
|
14
|
CPL 5 |
CPMK 5.1
|
Sub-CPMK 14.1.1
Mahasiswa mampu menerapkan proses manajemen risiko berbasis ISO 31000:2018 pada rumah sakit atau unit layanan kesehatan melalui penyusunan risk register yang mencakup identifikasi, analisis, evaluasi, perlakuan, monitoring, dan dokumentasi risiko secara sistematis, terukur, dan berbasis kebutuhan manajerial. |
5%
|
Ketepatan menyusun kerangka Business Plan/Feasibility Study yang memuat kebutuhan pasar, layanan, investasi, operasional, SDM, risiko, dan kelayakan |
Risk Register berbasiskan ISO 31000_2018 Rumah Sakit |
Total
5%
|
|
|
16
|
CPL 6 |
CPMK 6.1
|
Sub-CPMK 16.1.1
Mahasiswa mampu menyusun, mempresentasikan, dan mempertanggungjawabkan dokumen akhir Rencana Strategis Rumah Sakit serta mengumpulkan Business Plan atau Feasibility Study secara profesional sebagai evaluasi akhir mata kuliah. |
75%
|
Ketepatan menyusun dokumen akhir Renstra, mempresentasikan Renstra, menjawab pertanyaan, serta mengumpulkan Business Plan atau Feasibility Study. |
Laporan Renstra/Business Plan, Feasibility Study |
Total
75%
|
|
| Total Bobot Keseluruhan CPMK |
100%
|
|||||||
Referensi
Pustaka Wajib (Utama)
Ginter, P. M., Duncan, W. J., & Swayne, L. E. (2018). The Strategic Management of Health Care Organizations. 8th ed. Wiley.
David, F. R., & David, F. R. (2017). Strategic Management: A Competitive Advantage Approach, Concepts and Cases. Pearson.
Kaplan, R. S., & Norton, D. P. (1996). The Balanced Scorecard: Translating Strategy into Action. Harvard Business School Press.
International Organization for Standardization. (2018). ISO 31000:2018 Risk Management - Guidelines.
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. Regulasi perumahsakitan, standar mutu, dan standar akreditasi rumah sakit yang berlaku.
Pustaka Pendukung (Tambahan)
Tidak ada pustaka tambahan.